教育教学
联系方式
地 址:宿州市环城南路西昌桥头
电 话:0557-3043629
邮 箱:荣登街拍新霸主
网 址:www.plylines.com
教学管理
您的当前位置:网站首页 > 对方没有起疑 > 教学管理
以创新求改变 以改革促提高
发布时间:2017-4-28 9:18:34      点击次数:272

以创新求改变  以改革促提高

近日,宿州市第三中学在全校范围内推行小组合作学习教学模式,极大地改变了课堂教学面貌,提高了课堂教学效率,成为教学改革的一大亮点。

在传统课堂上,往往因授课方式的呆板,课堂气氛沉闷,学生不能参与到知识探究的过程中,只能被动地接受知识。而在小组合作学习教学模式中,教师在布置学习任务后,通常穿梭于各小组之间,旁听(观)或指导,帮助或纠正,学习气氛轻松自然,学生积极活泼而又团结互助,有利于学生间的彼此了解,有利于师生间的有效沟通,有利于顺利完成学习任务,而且促成了亲密融洽的人际关系的建立,进而培养了合作能力和团队精神。

小组合作学习的方式,构成了师生、生生之间的全方位、多层次、多角度的交流模式,使小组中每个人都有机会发表自己的观点,也乐于倾听他人的意见,使学生感受到学习是一种愉快的事情,从而满足了学生的心理需要,最终到达使学生爱学、会学、乐学的目标,进而有效地提高了教学质量。

据悉,早在上学期,随着《学习小组建设指导意见试行方案》的印发,宿州三中校长张道林即要求各级部开始着手班级学习小组的建设,包括完成小组划分、组内人员设置、小组文化建设、小组培训等工作。接着《学习小组量化考核管理指导意见试行方案》公布了“最佳学习小组”“最具潜力学习小组”评分细则与奖励方法。这一教学模式的应用为宿州三中的课堂教学注入了活力,有力地促进了课堂效率的提高。(周莉莉)

您感兴趣的文章
上一条:+互联网就会如虎添翼
下一条:面对网友进犯老婆的言辞
印度政府在宣告钞票新政一星期后
版权所有:宿州市第三中学  皖ICP备10010802号  地址:宿州市环城南路西昌桥头