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外教培训心得
发布时间:2017-1-5 13:50:54      点击次数:322

一 、利用策略,激发兴趣
英语学习,兴趣在先。学生语言能力的提高在很在程度上受制于英语学习的兴趣的程度。“兴趣是最好的老师”,兴趣对学习有巨大的促进作用。如果一个人对所学内容感兴趣,就会孜孜不倦、乐在其中,越学越爱学。外教给我们上课,最让我感受最深的是他们上课就是在很大程度上如何去激发学生的兴趣和拓展思维。如:他们上课前总会有这样的一个环节,叫:Ice-Breakers,这个环节通过一些简单的游戏或提问的形式去引起学生的兴趣,通过一些策略使学生能够进入课文情景。我们中国传统的教学模式和方法,总是教师“一言堂”,课堂上教师总是向学生灌输,学生始终处于消极、被动的学习地位,没有什么轻松、愉快而言,因而也就无兴趣可谈。而外教的课堂上,是想方设法去发挥学生的主体作用,让学生积极参与到课堂中来。感觉外教每次准备的一个Topic,看似简单,但一堂课听下来能感觉到外教们是精心备课的。他们上课内容大都贴合学生现学教材,并能联系实际,一环扣一环,每个步骤都衔接得很好。觉得外教们对学生的训练也相当扎实,形式活泼多样,不易让人感到枯燥而难于察觉。听、说、写各方面能力都能顾及到。外教们还常通过下列方式创造学生喜爱的环境:通过多种形式肯定学生的提问,比如,面部表情、手势动作以及充满赞赏的话语,尊重学生的不同见解;赏识学生的独创。只要学生有一点新思想、新发现,就表扬和鼓励他们,让他们看到自己的价值,注意在实践中满足学生的“成功欲”。学生答对问题时,外教常说:“Good job Ok”。这样,每个学生都可品尝成功的喜悦和成就感。从而情趣大振,热情倍增。一旦学生出了差错,不会埋怨训斥、责怪,他们注意纠正错误的技巧保护学生的积极性不受挫折,会常说:“Good try 。
二、小组活动,思想碰撞 
在整个培训过程中,外教让我们进行小组讨论的形式,这也给我们一个互相学习交流的平台,这也给我很大的启示。我认为在英语的课堂上,应注重使学生全员参与进来,在研究中解决问题,从小培养他们的团队精神。比如在课堂上说读课文也应多给学生多一些的空间去读和讨论的时间。  
三、巧妙启迪,妙笔生花 
写作是教学中的难点,也是全面考查学生英语能力的时刻,有些学生却望而却步,认为无话可说,这就需要教师采用适当、巧妙、简便的方法来指导学生。在外教课上,我学会了利用网装图示进行Brainstorm,将话题进行分类,如写“Take a trip”这篇作文,外教让我们发散思维,说出能想到的相关词汇那然后进行筛选分类,这时我神奇的发现原来有这么实用的方法,也有了用不尽的词源。这样写作教学最有用。在今后的教学中我还应继续探索新的模式。 
这次的英语培训,给我的英语教学指明了明确的方向。我一直都被传统的的教学模式所束缚着,让我们在教学中迷失了方向。经过这此学习,我感觉自己是收获是挺大的。了解了一些先进教育理念,也掌握了一些教育教学方法。今后我会把学到的先进的理论认识运用到教学当中去,努力开拓进取,不断创新,为我校英语教学作出应有的贡献

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